10月11日上午，我校召开2023年教学基本状态数据审定会议。校长郑朝贵，副校长陈桂林、王春、曾献功出席会议，数据填报工作领导小组全体成员及各牵头单位填报人参加了会议。会议由王春主持。
郑朝贵充分肯定了本次状态数据采集工作成效。他指出，教学基本状态数据是我校办学实力成长性与发展性的集中体现，是审核评估的重要数据支撑，学校提前1个多月顺利完成了本年度的填报工作，是各部门高度重视、强化协同、严格把关、抢占时间、高效办公的体现。他就下一步工作提出了三个重点关注：一是关注指标本身，弄通吃透，对标申硕、新一轮审核评估、一流专业、省属发展考核，乃至大学更名的各项重大工作的相关指标，形成准确的数据来源；二是关注分析应用，要全面理解、深入思考采集数据的各指标项内涵和内在逻辑，做到不埋没成绩、不隐藏问题；三是关注问题导向，深度挖掘数据背后的原因，反思学校教育教学建设、改革方面的问题，查找缺项和不足，明确整改措施和路径，为学校发展提供决策依据。
会上教务处负责人结合学校历年填报工作经验及学校发展现状，针对数据填报组织实施、学校核心数据发展对比及部分变动明显数据，深入细致的进行了分析说明。与会人员就主要数据及存在的问题和原因进行了交流讨论，集体研究后通过本年度数据，为学校迎评工作提供了重要支撑。