为进一步推动师范认证相关工作，11月1日下午，校党委副书记、校长郑朝贵，副校长王春深入教科院调研学前教育专业师范认证工作进展情况，教务处处长蔡华，教务处副处长、教学评估中心主任王精明陪同调研，教科院党政领导班子及专业负责人参加了调研。
郑朝贵指出，开展师范类专业认证工作，是加强师范类专业建设、健全教师教育质量保障体系、提高师范类专业人才培养质量的重要途径；相关学院、职能部门要高度重视认证工作，结合岗位职责做好统筹与配合、指导与服务、课程与教学，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，依据认证标准认真细致地开展认证工作，确保取得良好工作成效。
郑朝贵强调，专家进校考查时间已临近，时间紧迫、任务艰巨，他要求：一是要统一思想，相关学院党政领导班子要提高站位、通力合作、互相补台，把师范认证当作学院的头等大事办好、办强、办优；二是要对标对表，根据师范认证标准，结合工作进程，分环节、分层次开展，查缺补漏，务必把认证工作做实做细做深；三是要深入研究，要按照认证理念，做好教学、课程、实验、“三习”等各类过程性材料的整理、归档、核查工作，坚持以评促建、以评促改、以评促强；四是要强化责任，学校、学院、专业、教师各层面要各负其责、协调配合，以师范认证为契机，切实提高专业内涵建设。
郑朝贵一行人认真查阅了师范认证论文、试卷、实习实践和课程档案等相关材料，查看了学前教育专业实验实训中心，教科院相关负责人介绍了学院认证工作准备情况。（稿源单位审核：蔡华）