评建办〔2017〕2号
各相关学院：
根据《滁州学院关于开展本科专业试评估工作的通知》（校政教﹝2016﹞53号）要求，经研究，决定于校历第3-4周（2月27日-3月12日）期间开展本年度第二次本科专业试评估工作。现将有关事项通知如下：
新闻学、金融工程、自动化、学前教育、英语、美术学、音乐学、体育教育等8个专业。
二、评估内容
详见《滁州学院普通本科专业综合评价指标体系（暂行）》。
三、工作流程
学校成立现场考察专家组，在审阅《本科专业自评报告》的基础上，对8个专业进行实地考察。
1. 听取汇报
时间40分钟。分别听取参评专业所在学院领导、专业负责人PPT汇报专业自评情况（20分钟），以专业负责人汇报为主；专家针对相关问题进行提问（20分钟），围绕“人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与区域经济社会发展需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度”五个方面，重点了解专业定位、专业人才培养目标和专业建设规划是否科学？专业人才培养质量如何，目标是否实现？对本专业存在问题和不足的剖析是否到位，改进措施是否得力？特色凝练是否准确，专业优势是否显现？等等。
2. 深度访谈
时间40分钟。访谈分为2个部分:（1）专业教师访谈，每个专业4人，以专业主干课的授课教师为主，由专家组从专业教师名单中随机指定，主要内容是听教师说课程，即课程开设的原因、课程目标与定位、教材（教学指导书）选用、教学内容与教学过程设计、教学改革与创新、教学反思与改进等方面；（2）专业学生访谈，每个专业10人，以高年级学生为主，主要内容是了解学生对专业的满意度（包括教师配备、课程设置、教学过程及考核评价、学业指导与服务、教学资源保障、创新创业和学科技能竞赛活动等方面）。
3. 考察走访
时间30分钟。重点考察走访校内专业实验室、实习实训基地、档案室等。（1）了解专业实验室和实习实训基地建设情况，包括仪器设备是否完好，场地面积和仪器设备台套数能否满足实验实训实习教学的分组要求；开放情况和利用率等。（2）了解专业教学档案归档、管理等方面情况。
4. 查阅资料
时间30分钟。对照专业综合评价指标体系，逐项查阅专业自评支撑材料，对专业自评报告的有关情况进行再次核实。
5. 集中评议
时间30分钟。每位专家均应对现场考察情况进行逐项评议。在集中评议的基础上，形成《现场考察工作报告》和评估结论建议，工作报告以写实性为主，内容分为基本情况、存在问题和不足、改进意见和建议三个部分。
四、工作安排
具体安排另行通知。
五、工作要求
各相关学院应高度重视此项工作，充分认识专业评估对加强专业内涵建设、提升专业建设水平、提高专业人才培养质量的重要意义，完善专业自评报告，做好评估支撑材料以及现场考察期间的各项工作。
滁州学院教学评建办公室
2017年2月17日